據(jù)悉，1925年6月，圣約翰大學師生為聲援“五卅”運動死難同胞，與美籍校長發(fā)生沖突，宣布脫離圣約翰大學，創(chuàng)辦光華大學。離校師生志在“辦中國人自己的大學”，為國儲才，以教育權(quán)保主權(quán)。在抗日戰(zhàn)爭期間，光華大學涅槃重生于炮火之中，誓隨抗戰(zhàn)勝利而復興。光華大學辦學26載，培養(yǎng)各類人才14000余名。1951年，光華大學與大夏大學合并組建成華東師范大學。

　　在項目路演環(huán)節(jié)，西湖大學郭天南團隊的“AI和組學賦能的新一代生物樣品庫”、華大研究院的“皮膚病基因多組學計劃”、中國科學院杭州醫(yī)學研究所的“藥食同源抗抑郁研究”等6個項目進行現(xiàn)場演示，展現(xiàn)了樣本庫在推動“基礎研究-臨床驗證-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”中的橋梁作用。

　　據(jù)展覽負責人、華東師范大學檔案館館長、校史黨史辦主任湯濤介紹，通過發(fā)掘和整理上萬卷光華大學歷史檔案，展覽主要分為三個部分：一是通過校史沿革、教師教學、校園生活、紅色血脈、杰出校友五大主題架構(gòu)，精選350余幅歷史圖片，全面展示學校輝煌的辦學成果；二是聚焦歷史現(xiàn)場，甄選光華大學成立批文等逾百件珍稀檔案，勾勒學校篳路藍縷的發(fā)展歷程；三是著眼文化傳承，匯集多位著名校友手澤，并呈現(xiàn)錢鍾書等創(chuàng)作的20幅書法作品以及張善慶校友捐贈的學生戒指、陳宗發(fā)校友后人捐贈的畢業(yè)證書等30余件實物，再現(xiàn)光華大學“光我中華”的信仰與擔當。

　　家住北京朝陽區(qū)的資深網(wǎng)球愛好者張先生在接受《環(huán)球時報》記者采訪時感慨，“原來就不好預約的網(wǎng)球場，在鄭欽文奪冠后，更不好約了。”他說：“我經(jīng)常打球的球館最早預約時間是提前一周的早上七點，但是現(xiàn)在到點就秒沒，手一慢就顯示預約完畢?！?/p>

　　第三，新的臺行政機構(gòu)剛上路，即遇上立法機構(gòu)改革風暴，尚無亮麗表現(xiàn)。再加上若干“部會”狀況不少，屢成媒體議論焦點，如臺內(nèi)務主管部門、經(jīng)濟主管部門、“海委會”等。

　　上述兩起事件，引起了一些企業(yè)人士的擔憂。這些擔憂包括是否存在全國性查稅，不少企業(yè)擔憂如果倒查多年需要補稅，這對于經(jīng)營困難的當下無疑是“雪上加霜”。

　　紀寧說：“歐美國家的網(wǎng)球市場已逐漸進入飽和階段，中國被認為可能帶來新的爆發(fā)性增長點?！彼J為，在中國這個網(wǎng)球新興市場，應更充分地挖掘體育明星的商業(yè)價值。“這有利于全面釋放中國體育經(jīng)濟的增長潛力。”