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科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。教育、科技、人才一體化發(fā)展，是黨的二十大報告提出的戰(zhàn)略要求，也是黨的二十屆三中全會作出的重要部署。習近平總書記多次強調，要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。
據(jù)介紹，2025年是中印尼建交75周年、萬隆會議召開70周年、鄭和首次下西洋620周年。為慶祝這一歷史重要時刻，主辦方誠邀廣大書畫愛好者圍繞“中印尼友好關系”“文化交融與互鑒”等展開創(chuàng)作并踴躍投稿，通過書畫藝術形式，展現(xiàn)中印尼兩國友好交往的歷史淵源和深厚情誼，弘揚中印尼兩國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，促進兩國人民在文化、藝術、人文等領域的交流與合作。
中國開發(fā)出自己的求解器，是不是意味著打破了西方的“壟斷”？可以說是，但我認為這不是重點。我們的目標并不在于僅僅打破“壟斷”即可，或者做一些西方產品的國產替代。我們要做就要做到最好，要做到未來全世界都用我們的產品。目前我們在求解器的開發(fā)上確實取得了不少成果，某些方面是世界領先的。
對于下一步工作，吳清表示，一是要進一步增強多層次市場體系的包容性。二是要進一步增強投融資發(fā)展的協(xié)同性。三是要進一步增強監(jiān)管執(zhí)法的有效性。四是要進一步增強市場基礎制度的適配性。(完)
歸根結底，“優(yōu)化”是運籌學的核心思想，也是其目的，意味著在解決一個問題或達成一個目標的過程中取得最優(yōu)解。中國國內最早在上個世紀六十年代就有數(shù)學家提倡用“優(yōu)化”的思想解決實際問題，其中一位就是著名數(shù)學家華羅庚先生，他的“0.618法”能夠通過較少的試驗次數(shù)找到最合理的工藝條件，當時為提高工業(yè)生產效率提供巨大幫助。
習近平進一步指出：“既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產力”“要守牢實體經濟這個根基”“讓創(chuàng)新鏈和產業(yè)鏈無縫對接”。
在交流會企業(yè)家代表發(fā)言環(huán)節(jié)，受邀與會的各位企業(yè)家圍繞科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產業(yè)協(xié)同等核心議題，結合自身的創(chuàng)業(yè)歷程和企業(yè)實際情況，為廈門個私企業(yè)健康發(fā)展提出意見建議。