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二是文旅商體展要打造消費(fèi)新場(chǎng)景,通過(guò)新場(chǎng)景促消費(fèi)。比如說(shuō):從去年7月份開(kāi)展的古埃及文明展,到現(xiàn)在有160萬(wàn)人次觀展,收入中有4億的規(guī)模,一半左右來(lái)自文創(chuàng)以及帶動(dòng)的周邊消費(fèi),所以文旅體商展及其場(chǎng)景消費(fèi)會(huì)帶來(lái)很大的倍數(shù)效應(yīng)。去年上海舉辦首屆“上海之夏“國(guó)際消費(fèi)季,與“五五購(gòu)物節(jié)”聯(lián)動(dòng)起來(lái),連通暑期消費(fèi)、奧運(yùn)時(shí)間、夜間經(jīng)濟(jì)等,更多的場(chǎng)景打造,更多的首播、首演、首展等首發(fā)經(jīng)濟(jì),綜合帶動(dòng)很多消費(fèi)。消費(fèi)場(chǎng)景背后在消費(fèi)領(lǐng)域里出現(xiàn)很多新的業(yè)態(tài)、新的場(chǎng)景、新的技術(shù)、新的產(chǎn)品、新的服務(wù)。通過(guò)場(chǎng)景促進(jìn)消費(fèi),以消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
第四,新在強(qiáng)化一體化機(jī)制。深入推動(dòng)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展,要形成有效的制度性安排。2024年,三省一市聯(lián)合制定實(shí)施強(qiáng)化長(zhǎng)三角區(qū)域合作辦公室職能建設(shè)方案,新增設(shè)了國(guó)土空間規(guī)劃協(xié)同和數(shù)據(jù)合作2個(gè)專題組,工作體系和執(zhí)行底盤(pán)更加厚實(shí)。同時(shí),我們還進(jìn)一步發(fā)揮長(zhǎng)三角企業(yè)家聯(lián)盟、示范區(qū)開(kāi)發(fā)者聯(lián)盟、長(zhǎng)三角“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展促進(jìn)會(huì)等積極性,更好撬動(dòng)了市場(chǎng)和社會(huì)力量。
在不斷提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性穩(wěn)定性持續(xù)性方面,堅(jiān)決守牢生態(tài)保護(hù)紅線,高質(zhì)量建設(shè)大熊貓國(guó)家公園、創(chuàng)建若爾蓋國(guó)家公園,持續(xù)推進(jìn)“綠盾”專項(xiàng)行動(dòng)。深入實(shí)施山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理,推進(jìn)岸線防護(hù)林體系和沿江綠色生態(tài)廊道建設(shè),實(shí)施歷史遺留廢棄礦山生態(tài)修復(fù)工程。持續(xù)加強(qiáng)生物多樣性保護(hù),開(kāi)展生物多樣性調(diào)查監(jiān)測(cè),實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)植物和極小種群野生植物保護(hù)工程,落實(shí)長(zhǎng)江十年禁漁措施。
全球每10件家電專利中就有7件來(lái)自中國(guó),培育出蛋白含量超過(guò)10%的玉米新品種,搭建起人形機(jī)器人大工廠,自主研發(fā)出人工心臟……這兩天,代表通道、委員通道上傳來(lái)一個(gè)個(gè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的好消息,成績(jī)不易、令人振奮。
2018年自然資源部成立后,鐘自然任自然資源部黨組成員,中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記。直至2022年9月卸任。今年1月2日,即2024年首個(gè)工作日,其官宣被查。
《安徽深入推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新案例(第三批)》緊扣“一體化”和“高質(zhì)量”兩個(gè)關(guān)鍵詞,涉及科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)、體制機(jī)制等7個(gè)方面。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要聚焦用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過(guò)程。要堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行,把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來(lái),把德育工作做得更到位、更有效。